Магистр психологии и педагогики, психотерапевт, нейропсихолог, гештальт-терапевт, тренер
Почему важно развивать эмоциональный интеллект? Люди с высоким эмоциональным интеллектом лучше понимают себя и других, умеют слушать и находить компромиссы. Это помогает строить более крепкие и доверительные отношения с семьёй, друзьями и коллегами. Умение понимать свои истинные желания и потребности, а также самопринятие — основа для внутреннего спокойствия и удовлетворенности жизнью.
Образование:
Дополнительное образование:
Опыт работы:
Почему важно развивать эмоциональный интеллект? Люди с высоким эмоциональным интеллектом лучше понимают себя и других, умеют слушать и находить компромиссы. Это помогает строить более крепкие и доверительные отношения с семьёй, друзьями и коллегами. Умение понимать свои истинные желания и потребности, а также самопринятие — основа для внутреннего спокойствия и удовлетворенности жизнью.
Образование:
- Московский институт психоанализа, нейропсихолог
- Брестский университет им. Пушкина, магистр психологии,
- Брестский университет им. Пушкина, учитель начальных классов и изобразительного искусства
Дополнительное образование:
- Гештальт-терапия, 2 ступени сертификационной программы обучения
- Специалист по прикладному анализу поведения, 1 курс подготовки
- Детская психиатрия. Нарушение развития и поведения, курс Е. Осина
- Практика запуска речи
- Нейропсихологический подход в работе с детьми с нарушениями в развитии
- Сенсорная интеграция
- Формирование игровых навыков в поведенческом подходе
- Работа с родителями в поведенческих подходах
- Прикладной анализ поведения
- Детская психиатрия: нарушение развития и поведения
- Работа с травмой в гештальт-подходе
- Клиент и его мозг. Нейробиология депрессии и травмы
Опыт работы:
- Центр "Крок", педагог, Варшава
- Инклюзивный центр "Авокадо", психолог
- Брестский университет им.А.С.Пушкина преподаватель психологических дисциплин
- Учитель начальных классов
