Инструкция: Оцените утверждения по шкале:
Оцените утверждения по шкале:
1
— Совершенно не соответствует,
2
— Скорее не соответствует,
3
— Затрудняюсь ответить,
4
— Скорее соответствует,
5
— Полностью соответствует.
Раздел 1: Эмоции
Ребёнок не может назвать свои эмоции (грусть, радость, гнев).
Инструкция: Оцените утверждения по шкале:
Оцените утверждения по шкале:
1
— Совершенно не соответствует,
2
— Скорее не соответствует,
3
— Затрудняюсь ответить,
4
— Скорее соответствует,
5
— Полностью соответствует.
1
2
3
4
5
Раздел 1: Эмоции
Трудно справляться с обидами, он(а) долго помнит неприятные моменты.
1
2
3
4
5
Раздел 1: Эмоции
Часто испытывает страх перед новыми людьми или ситуациями.
1
2
3
4
5
Раздел 1: Эмоции
Легко становится тревожным(ой), старается оставаться рядом со взрослыми.
1
2
3
4
5
Раздел 1: Эмоции
Редко проявляет радость или другие положительные эмоции.
1
2
3
4
5
Раздел 2: Взаимодействие с окружающими
Сложно находить общий язык с другими детьми.
Инструкция: Оцените утверждения по шкале:
Оцените утверждения по шкале:
1
— Совершенно не соответствует,
2
— Скорее не соответствует,
3
— Затрудняюсь ответить,
4
— Скорее соответствует,
5
— Полностью соответствует.
1
2
3
4
5
Раздел 2: Взаимодействие с окружающими
В конфликтных ситуациях не может найти компромисс, предпочитает обижаться или отстраняться.
1
2
3
4
5
Раздел 2: Взаимодействие с окружающими
Ребёнок не проявляет инициативы и избегает лидерства в играх.
1
2
3
4
5
Раздел 2: Взаимодействие с окружающими
Часто ссорится или избегает общения со сверстниками.
1
2
3
4
5
Раздел 2: Взаимодействие с окружающими
Не стремится помогать другим детям, даже если видит, что они в затруднении.
1
2
3
4
5
Раздел 3: Поведение
Часто делает что-то наоборот, даже если это невыгодно/ противоречит собственным интересам?
Инструкция: Оцените утверждения по шкале:
Оцените утверждения по шкале:
1
— Совершенно не соответствует,
2
— Скорее не соответствует,
3
— Затрудняюсь ответить,
4
— Скорее соответствует,
5
— Полностью соответствует.
1
2
3
4
5
Раздел 3: Поведение
Быстро теряет интерес к заданиям, особенно, если они сложные.
1
2
3
4
5
Раздел 3: Поведение
В новых или неожиданных ситуациях проявляет нерешительность или страх.
1
2
3
4
5
Раздел 3: Поведение
Ребёнок часто отвлекает других, стремится привлечь внимание.
1
2
3
4
5
Раздел 3: Поведение
Сложно сосредоточиться, часто требуется повторение инструкции.
1
2
3
4
5
Ребёнок хорошо справляется с эмоциями, взаимодействует с окружающими и демонстрирует организованное поведение.
Рекомендации:
Поддерживайте успехи, чаще хвалите за инициативность и самостоятельность.
Развивайте навыки общения через коллективные игры и задания.
Ребёнок в целом справляется, но есть некоторые трудности в поведении, эмоциях или общении.
Рекомендации:
Помогайте ребёнку справляться со страхами и тревогой, обсуждая их причины.
Обращайте внимание на конфликтные ситуации, учите договариваться.
Развивайте уверенность через постепенное освоение новых задач.
Ребёнок испытывает значительные трудности в эмоциональной сфере, общении и поведении.
Рекомендации:
Регулярно обсуждайте с ребёнком его чувства, помогайте осознавать их.
Поддерживайте в коллективных заданиях, помогая устанавливать контакт с другими.
Используйте игры на развитие внимания, терпения и навыков решения конфликтов.
Это поле обязательное для заполнения
Пожалуйста, проверьте ваш email
Пожалуйста, введите верное имя
Пожалуйста, проверьте ваш номер телефона
Это поле обязательное для заполнения
Пожалуйста, проверьте ваш email
Пожалуйста, введите верное имя
Пожалуйста, проверьте ваш номер телефона
Next
Get the result